已为您缓存好所有章节，下载APP查看~ 
这就是将百里公诱敌深入的具体计划的第三步，在南京周边，依托水网地形，以游击战的形式不断地打击倭寇，不断地吃掉倭寇小股的兵力，迫使倭寇不得安生，从而发挥我军精神及物质之威力，持久抗战。
而这也是我所赞成的，对于上海而言，我在一开始就没有打着要保住它的主意，以中日两国的军事实力的对比来看，上海的失守是必然的，徒然强守下去只会增加上网，增加不必要的损失，我觉得，校长应该也已经打定了主意了吧！
既然如此，罗店还是必须要守得，只是提供一个掩护，但这个掩护也是十分必要的。一旦倭寇的这五万大军登陆，那可就大事不好了。
但是，我隐隐约约感觉到，罗店，很快就要不保了……因为打到这个时候，倭寇的耐性，恐怕就要用光了，而倭寇国内的压力，也会迫使松井石根这个老鬼子采用一些非正常的手段，我不知道他会使用什么样的手段，但是正规的手段，显然是无法在短时间内拿下罗店的。
罗店，已然成为了一座血肉长城，一座支撑着大军拼死抗敌的血肉长城……而且，它也的确是以血肉搭建起来的“长城”，倭寇六万，我军五万，十一万的生命丢在了罗店，如何不能把这里搭建成血肉长城？
就在这个关键的时候，我接到了校长的命令，将罗店最高守备官的职务交给我的副手谢晋元，自己去第三战区指挥部述职。
嘱咐过了谢晋元大哥一些必要的事情，嘱咐了张灵甫大哥不要盲目地冲锋陷阵，要严密监视倭寇的动向；之后，我带着警卫连，来到了第三战区指挥部，来到了校长的身边。
校长一如往常的温和，没有因为战局的逐渐失利而暴躁。
“云海，这些日子没见，你瘦了。”校长拉着我的手走到指挥部里，让我坐下，然后给我倒了一杯茶。
我起身说道：“校长，这如何使得？”
校长摆摆手让我坐下：“若不是你带领一百师死死的守住了罗店，恐怕现在的战局，会更糟，倭寇那五万精锐一旦登陆，我军就会压力倍增，北部防线很有可能就被突破，整个防线就会崩溃，到那个时候可就糟了。”
我默然不语，校长说的也是实情。
“云海，你可知校长为何要唤你过来？”校长走了了座位上坐了下来，脸上突然露出了落寞的神色。
我说道：“可是为了战局之事？”
校长摇摇头：“云海，你可知校长打这一仗最根本的原因是什么？”
我诧异道：“不是为了开辟第二战场，减轻北部压力，将倭寇的进攻方向由从北至南改为从东向西吗？云海觉得战略是对的，没有错误，就目前而言，我军的目的显然达到了，倭寇将原来准备用于北方的军队基本上都投入了上海，乃至是罗店，现在深陷泥潭，对我有利。”
校长苦笑一阵：“若是此战延缓三年开打，这必将是校长动武的根本原因，可惜，功亏一篑，云海，说出来，你可能会觉得失望；校长打这一仗最根本的原因，不是因为百里所言的求胜之道，而是因为上海是西方国家租界的聚集地。”
我先是一愣，随后大惊：“难道……”
校长点点头：“就是因为上海是欧美诸国的聚集地，所以校长希望借由淞沪之役，使得欧美诸国重视我国，认识到倭寇的狼子野心，从而支援我国的抗战；要是可以得到欧美国家的支持，哪怕只是政治上的支持，倒也就够了，至少可以让倭寇不那么嚣张。
谁知道美国船只被倭寇军舰打沉，美国不说话，英国大使被倭寇军机射伤，英国只是徒劳的抗议，校长忘了，忘了帝国主义都是利己主义者，他们绝不会为我国牺牲自己的利益，只会把我国的利益作为维护自己利益，相互之间讨价还价的筹码，随时准备出卖。
我国近代以来的历史，哪次不是如此呢？指望欧美列强全心全意地站在我国一边，无异与虎谋皮，校长错了，错得很离谱。即使是对于真正的朋友，也不能抱不切实际的幻想。任何国家都有自己独立的战略利益，都是从自己的民族、国家、利益决策问题的，谁也不会为了别人而引火烧身。
公理正义在不同的国家、民族中有不同的内容，每个国家民族总是从自己的利益出发，来理解和解释公理和正义的。对朋友，即使是真正的朋友，也不能指望过多，更不能把本国军队人民的命运之“宝”押在别人的身上。世界上只有自己能够救自己，别人总不能代替自己，别人总是靠不住的，依靠别人也是注定要吃亏的。
云海，这是校长的犯的错误，你一定要记住，不能步校长的后尘！”
校长顿了顿拐杖，似乎有些悲痛欲绝。
我也很是失落，为什么，校长还是没有战胜倭寇的信念呢？难道我国军人就当真比不过外人吗？
我想起了那些拼死奋战的英雄，那些不惧生死的壮士，那些用牙撕咬倭寇的死士，那些肠子都流了出来却依旧和倭寇拼刺刀的猛士，那些濒死犹不忘大呼杀敌的的勇士……
他们都是我华夏的脊梁，校长啊！您拥有那么多愿意为国战死的勇士，那么多以身殉国的英魂，为什么，您还是不敢挺起您的胸膛，去和倭寇做殊死搏斗呢？
校长，您可知，无论何时，我都将保护在您的身前，无论面对什么样的敌人，我都会作为您手里的利剑，不死不休！
“校长，为什么你就不能相信我国的军人呢？你应该看到了，开战一月有余，我军已经击杀倭寇近十万人！我军的损失也就在这个数目，倭寇军力远不及我，这样打下去，我们是不会输的！”我也不知道是为什么，居然说出了违心的话，这不是我能够说出来的话。
校长摆了摆手：“呵呵，云海，校长知道，那是因为有你，你一人在罗店便击杀了倭寇五万余，你一人的战绩就抵得上全军的两倍，要是无你，战局会怎么样？十八军不就是先例吗？派上去六天，就被打的只剩一万人，我国的军力，远不及倭寇啊！”
我还想说话，可是校长示意我不要说了：“云海，校长知道，你是想让校长有斗志，斗志不能支配校长；因为校长是国家领袖，校长要考虑整个民族的生存，需要冷静；不能因为一时之气就把民族的前途断送掉了，也不能因为御辱就把民族的元气全部耗光了，能够得到别国的帮助，我们的胜率就大一些，不是吗？”
我默然无语，校长说的话，极为中肯，国家领袖，岂能意气用事？若是我在那个位置上，也会做出和校长一样的抉择吧？不，换做任何一个人在那个位置上，在当前的情况下，都只能做出和校长一样的抉择，无论是谁……
理想与实际相差的太远了，太远了……远到我根本看不清未来在什么地方……
“云海，校长此次唤你过来，可不只是为了让你听校长发牢骚的，校长年纪大了，人一老，就喜欢唠叨，就喜欢说话，呵呵，你不要担心的，有事情自然是有校长去解决，你只要带好兵，打好仗就可以了。”校长一扫方才的失落，变得风趣健谈。
而我却知道，校长是再次把自己的心事掩藏进了心里，校长经历了张学良的事情后，变得沉默多了……
“那么校长有何指示？”我问道。
校长正色说道：“云海如何看待淞沪之役？”
我深思良久，说道：“就云海看来，若论公正，淞沪之役，我国的败局只是时间的问题。”
校长说道：“为何这么说？”
我说道：“从一开始的战略设想里面，我们就从未想过可以在上海击败倭寇，因为正如校长所说，倭寇的国力军力远胜于我国，想要较一时之长短，我们无疑是处于下风且不智，所以淞沪之役的价值就在于分散倭寇的兵力，以空间换时间，将倭寇拖垮，用军事手段以外的手段击败倭寇，就云海看来，以我国目前的军力国力，想要在军事方面战败倭寇，是不可能的。
所以，淞沪之役的战略价值就在于将倭寇主力引来，层层设防，层层阻击，将倭寇本不充裕的财力民力耗尽，再积聚我国之全部军力民力，发动绝地大反攻，将倭寇一举击溃，收复失地，光复中华！”
校长点点头：“很好的计划，那么云海，具体的实施方案和撤退阻击计划，你有没有考虑过？”
我说道：“校长不是曾密令云海整顿军力，驻守国防线吗？云海以为淞沪之役到了一定的阶段，就可以将我军主力次第撤出，撤到国防线及南京的中间部分，构造工事，一旦国防线失守，那么就可以依托事先构造的工事，层层阻击倭寇主力，并且开展游击作战，以小股部队不断袭击倭寇后方，让倭寇难以全力攻击我军。
并且云海以为，我军何不将淞沪之役扩大为京沪之役？增加战略纵深，不将主力目光积聚在淞沪三角洲地带，而是更多地注意扩大战略纵深，发扬我国之优势，以空间换时间，不计较一城一池的得失。”（未完待续）